落秋中文

第7章 常见问题（第4页）

安排方式如下列步骤：

（1）第一步

书本A-1的第一章根据上面的复习定律，一个月内应该要读完一遍、复习四遍，分别安排如下图的举例。

根据前面的计算，读此章节时要在4小时53分钟内读完，但原本在计算每月最小的念书时间量时，周一到周四晚上只能抽出4小时，这时我会建议你周一到周四要提高自我要求，要求自己在4小时内读完，并运用思维导图做好重点笔记。

如果当天可以念书的时间超过4小时，或是你提早念完了该章节，那就参考步骤六跟步骤七中提到的四个选择。

复习时，切记不是把书本全部再读一遍，这样太没有效率了，复习应该是读思维导图重点笔记，做题目并检讨错误才对。如果是需要计算的科目，应该是直接做练习题并检讨错误。

（2）第二步

假设今天读书本A-1，隔天就要换一本书来读，也就是说隔天要读A-2，加上复习A-1。

书本A-2的第二章根据上面的复习定律，一个月内应该要读完一遍、复习四遍，分别安排如下图的举例。

读此章节时，要求自己最多在4小时53分钟内读完，并做好重点笔记，理由与其他注意事项请见第一步。

（3）第三步

以此类推，将书本B的第二章安排如附图3的举例。

读此章节时，要求自己最多在9小时46分钟内读完，并做好重点笔记，理由与其他注意事项请见第一步。

（4）第四步

以此类推，书本C的第三章依照上面原则安排。

读此章节时，要求自己最多在14小时40分钟内读完，并做好重点笔记，理由与其他注意事项请见第一步。

【延伸问题1】变形版的读书计划

这是某大学电机系学生看完《思维导图：创意高手的超强思考工具》后，立刻举一反三提出的变形版读书计划，并写信来问我这样的安排方式可以吗？

假设我要念的书籍有三本，目前是第一次的学习（看完书＋整理好思维导图），排定一周要念的章节是A-1（共10页）、A-2（共12页）、B-1（共11页）、C-2（共17页）。

分别记录下这四个章节总共花了多少时间才能读完与画好思维导图，再除以每个章节的页数，换算出每一页平均要花多少时间。例如：A-1与A-2合计平均每页13分钟，B-1平均每页16分钟，C-2平均每页20分钟。

倒算回去，书本A有15个章节，共300页，就能算出每一个章节分别要花多少时间才能读完，跟整本书应该要3900分钟才能读完。如果眼下的剩余时间低于这个3900分钟，即代表时间资源不足，在确保读完的章节都读懂的情况下，那也没办法了。

以上由读者写的时间规划方式，跟我在《超强思维导图活用术》书中所写的，理性逻辑上观念是一致的，但是他忽略了执行时，人性总有非理性的部分。

也因为存在着非理性部分，所以无法建立一个SOP或是一个公式来解决所有问题。

该读者写的方式，我以前也思考实验过，但是这种方式太容易放纵自己，因为你是依照没有其他压力状态下去统计实际的念书时间。

公务员考试、硕士考、证照考、学测等这一类的备考时间是好几个月，不是短暂的一两天。越接近考试，越容易放纵自己。

别忘了，准备考试就是一场马拉松赛，读书的时间节奏很重要，不是起跑快，或是光靠后面冲刺就能百战百胜的。

【延伸问题2】函授影片的读书计划

很多用补习班函授方式备考的同学，是看老师的上课录像。于是就会出现这样的疑惑：

我现在是用看影片的方式在学习，一集约3hr，第一科有37集，第二科则是19集，想问老师说如果用集数来安排读书进度是否会比较合宜？

因为每一集影片，老师讲的几乎都是观念（偶尔才会讲范例），虽然会因考试频率而区分出较重要、较不重要的章节，但因前后章节的观念是连贯的，故我无法跳过前面的集数而先读后面的集数。且因为每一集的时间固定，也方便了我安排进度。例如，礼拜一看第一科第一集。礼拜二看第一科第二集，且复习第一科第一集。所以才想问老师在这种情况下，以集数来做进度的安排是否比较合宜？

搭配函授影片的学习情况，还是要分成“学习”还是“复习”来看。

（1）第一次学习

依据该读者的描述，我猜想他应该是对该科内容很不熟悉，所以我的建议是：

1．先照老师的集数顺序去看。在看影片的时候，遇到自己比较熟悉的内容，就可以快转跳过。

2．有字幕的影片就用直接快转的方式来看字幕，遇到不熟悉的内容就恢复成正常速度。比较不重要的章节，也可以用这种方式来看。