落秋中文

九年级 下册（第3页）

持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。老夫我暂且抒发一下少年的张狂，左手牵着黄犬，右臂举着苍鹰。戴上锦帽，穿上貂皮裘，率领很多骑马的随从席卷平坦的山冈。为了报答倾城百姓相随，看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙郎。

我虽沉醉但胸襟还很开阔，胆气还很豪壮。鬓角稍白，这又有什么关系呢！朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？我终将使尽力气拉满雕弓，朝着西北眺望，奋勇射杀敌人。

绘者：许家瑜

这幅导图的中心图是苏轼骑着骏马意气风发出猎时的形象，他的左手牵着一只黄色的猎犬，右臂架着捕猎的苍鹰。

这首词上阕主要写“出猎”场面，大纲主干用一张弓来表示，首句“老夫聊发少年狂”说的是“我年纪不轻，但还想显示少年人的豪情”，画了一位“老人”，一位“少年”，以凸显“老夫”不老，偏要发“少年”的狂劲。“左牵黄，右擎苍”中“黄”是一只黄色的狗，“苍”是一只苍鹰。“右擎苍”用一只苍鹰落在肩膀上来表达。“锦帽貂裘”，画了一顶帽子，是苏轼常戴帽子的样子。还画了一件裘皮大衣。“千骑卷平冈”一人一马为一骑，所以画了一个人骑马。在山坡上画了灰色的烟雾，表示“卷平冈”即像一阵风卷过平原山冈。“为报”是为我通报的意思。“倾城”是全城人，这里用“城墙”来代表。用头戴宋朝官帽的官员来代表“太守”。用弓箭和老虎的头表示“亲射虎”，“孙郎”是孙权，用帝王头像表示。

下阕向朝廷“请战”，大纲主干是射出的箭的艺术化。“酒酣胸胆尚开张”，用“酒壶”代表酒，“胆囊”代表胆。用商店开门营业的“开张”谐音记忆“开张”。用老人“两鬓斑白”直观展示“鬓微霜”。“持节云中”画了一个使臣拿着符节来到云中。一个日历，打了个问号来表示“何日”。“冯唐”的图像和去云中的人物图像是同一个人。这两句话是“何日遣冯唐持节云中”的倒装，因而是同一个人，这个人就是冯唐。冯唐来做什么？赦免因小过错被削职的良将魏尚，继续担任云中郡守。词人以魏尚自比，希望有机会可以到边防御敌。“会挽雕弓如满月”，把雕花的良弓拉得像圆月一样。“西北望”画了一只眼睛看向西北方向的箭头。“天狼”是天狼星，指代外来侵略。一支箭射向天狼星，简洁明了地画出了这句诗的意思。这首词把打猎习武和保家卫国联系起来，体现了作者的爱国情操。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

［作者］辛弃疾　［朝代］南宋

破阵子，词牌名。陈同甫（1143—1194），名亮，婺州永康（今属浙江）人，南宋思想家、文学家，是辛弃疾的好朋友。赋，写作。壮词，雄壮的词。从题目上看，这是一首寄给好友陈亮的抒发抗金壮志的词。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！醉酒之中，我挑亮油灯，端详宝剑，梦中忆起连在一起的众多军营都吹响了号角。把酒食分给部下享用，各种乐器演奏着边塞悲壮粗犷的军乐，秋高气爽，战场上正在检阅军队。战马像的卢马那样跑得飞快，利箭射出，弓弦像震雷一样惊响。本想完成君王收复北方失地的宏图大业，赢得生前死后的美名声。可惜现在满头白发！

绘者：许家瑜

这幅导图的中心图是一位忠勇的将军挑亮灯光，抽出剑来细看的情形。词的上阕写的是“军旅生活”，大纲主干涂上了迷彩绿突出主题特点。用酒壶和头晕的图像来表示喝醉，油灯和宝剑表示“醉里挑灯看剑”。用云朵和Z表示梦，几个帐篷表示“连营”。“八百里”是一头牛的名称，“分”指的是分肉，“麾下”指的是部下，“炙”原意是烤肉，分烤肉给部下。“五十弦”是一种胡地的乐器。“翻”是弹奏的意思。“塞外声”用边塞和乐曲表示。“沙场”是点兵场，“秋”用黄色的树叶表示。“点兵”就是主将站在台上检阅准备出征。

下阕写战斗场面。“的卢”是名马，马长了翅膀来表示“飞快”，“马作的卢飞快”就是战马像的卢一样飞奔。“霹雳”用闪电来表示，“弓如霹雳弦惊”意思是放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。“君王”用皇帝的王冠来代表，“天下事”用地图表示。这里是说完成君王统一国家的大业。一个小人拿着旗子表示“赢得”，南宋奖牌表示“生前”名，南宋史册周围的光芒表示彪炳史册即“身后”名。“可怜白发生”用一个两鬓斑白的老人表示。最后这一句是沉痛的慨叹，抒发了壮志难酬的悲愤。

南乡子·登京口北固亭有怀

［作者］辛弃疾　［朝代］南宋

“南乡子”是词牌名。京口在今江苏镇江，曾是三国时吴国的都城。北固亭在镇江东北的北固山上，下临长江。“有怀”点明这首词是怀古之作，实为借古喻今。

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？往事悠悠。只有没有尽头的长江水滚滚地奔流。当年孙权年轻时就统帅千军万马，（他）占据东南，（与敌人）不停地征战。天下英雄谁是孙权的对手呢？只有曹操和刘备而已。（难怪曹操说）生个儿子应当像孙权那样。

绘者：董新秀

这是一幅从记忆角度来绘制的思维导图。中心图主要画的是辛弃疾在仰天思考，仿佛进入了梦境，觉得自己也会像仲谋一样冲杀在战场，体现他的报国之心。

因为这幅导图的目的是记忆，所以将整首词的结构分析出来，提炼一个最便于记忆的词来做主干关键词。作者辛弃疾通过层层递进的三连问去升华自己爱国情怀和报国无门的无奈，作者还将寄语点缀在文末，更加让我们体会到他在万般无奈中更想突出的是对未来的希望和寄托。所以导图中直接将一问、二问、三问、结语作为主干关键词。

第一、二部分均根据原文设问的内容进行划分，一问一答。

第三部分的顺序是先忆仲谋英雄事，后问天下谁才能与之成为敌手？再答，刘备和曹操。

第四部分最后一句是作者寄希望于未来，望后代子孙都如仲谋一样英勇。

满江红·小住京华

［作者］秋瑾　［朝代］清朝

满江红，词牌名。

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

到京不久，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面，**都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么不屑啊！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

今生我虽不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈，想想平日我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，谁能懂得我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽人世，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。

绘者：刘梅艳

这张导图的中心图选用了秋瑾的经典形象：手戴黑色皮手套，手握锋利的刀刃。

我将这首词分为三个部分：忆、忧、叹，在图像语言的表达上分别加入了情绪色彩，让大家更好地记忆这三部分的内容。

第一部分：忆。忆是回忆当年，主要分为地点、时令、思乡、心声。其中在思乡的部分运用了借喻的手法。在回顾的部分，在八年的关键词上面画了一个红“囍”，是表达秋瑾八年的婚姻生活。

第二部分：忧。忧是忧国忧民，主要分了三个方面，心理矛盾、为人心态、心怀壮志。其中“身不得男儿列，心却比男儿烈”，用了合并同类项，把“男儿”提取出来，由男儿发散出两个分支“列”和“烈”。

第三部分：叹。秋瑾发出的感叹，感叹又分为两个方面，一个是红尘觅知音，一个青衫湿。“知音”这个关键词用知了唱歌的图像代替。“青衫”和“湿”用了相同的颜色来表示泪水打湿了青衫。